文科內(nèi)容服務(wù)提供商蝸牛教育成立于2017年，公司的核心產(chǎn)品是K12學(xué)習(xí)視頻，持續(xù)時(shí)間約5-10分鐘，目前的主題是中文、地理、歷史等文科類，蝸牛教育的業(yè)務(wù)收入來自c和b的兩端，c側(cè)用戶支付的課程是收入來源，b側(cè)策略是代表教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和公立學(xué)校的一攬子課程。據(jù)蝸牛教育介紹，2020年初，c，b加起來可以為公司每月帶來幾十萬元的收入。

在內(nèi)容創(chuàng)作方面，蝸牛教育認(rèn)為，積累經(jīng)驗(yàn)需要很長時(shí)間，才能形成一套穩(wěn)定的內(nèi)容制作流程。例如，經(jīng)過兩年的摸索，公司已經(jīng)建立了一套內(nèi)容研發(fā)+劇本設(shè)計(jì)+視頻制作+稿件修改的內(nèi)容研發(fā)+視頻制作+稿件修改，目前可以保證40到50個(gè)視頻的平均月產(chǎn)量。

與傳統(tǒng)課堂相比，短視頻教育有一些優(yōu)勢。傳統(tǒng)的課堂45分鐘存在一些效率低下的時(shí)間，因此課堂具有長時(shí)間壓縮的可行性，知識點(diǎn)的數(shù)量也不會(huì)丟失。毫無疑問，K12教育的需要。利用短視頻攜帶教育內(nèi)容，方便學(xué)生隨時(shí)觀看和多次復(fù)習(xí)，符合記憶曲線規(guī)律，有利于知識點(diǎn)的掌握。目前，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等學(xué)科在市場上比較普遍，文科較少。隨著新一輪教學(xué)改革的深入，對文科內(nèi)容的僵化需求將在未來激增。

在獲得客戶的過程中，該公司將在優(yōu)酷、iqiyi、Bilibili、Dou陰等平臺上發(fā)布免費(fèi)視頻，以吸引用戶成為付費(fèi)用戶。在改造效率方面，螺旋教育通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，比利的風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)最大，轉(zhuǎn)化率最高。原因在于，首先，比利的粉絲與該公司的學(xué)生+年輕教師的目標(biāo)受眾高度一致。其次，Bilibili的運(yùn)營策略幫助公司建立良好的用戶關(guān)系，比如沒有廣告策略來幫助觀看體驗(yàn)，以及流量傾斜措施，以幫助更多的觀眾獲得高質(zhì)量的內(nèi)容。

在團(tuán)隊(duì)方面，首席執(zhí)行官王明強(qiáng)畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)歷史系，有12年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他曾擔(dān)任公立學(xué)校和教育團(tuán)體的教學(xué)主任和教學(xué)和研究主管。李孟昱，運(yùn)營總監(jiān)，畢業(yè)于英國諾丁漢大學(xué)商業(yè)科學(xué)大學(xué)，在中國郵政銀行總部工作，直到梅煥新(Coo)，并創(chuàng)建了共同興趣應(yīng)用，作為首席運(yùn)營官)。鄧文娟，教研組組長，畢業(yè)于鄭州大學(xué)中文系，有10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長期從事一線教學(xué)，擔(dān)任內(nèi)容總監(jiān)。姚悅，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)組長，畢業(yè)于中國交通大學(xué)，有十多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)報(bào)道，蝸牛教育尋求數(shù)以千萬計(jì)的融資水平，占投資后的10-20%，希望管理層能增加資金流量，預(yù)計(jì)資金將在兩年內(nèi)支持內(nèi)容團(tuán)隊(duì)的擴(kuò)大和市場運(yùn)作的推廣。